校園中的美麗
我的校園處在市中心,建筑風(fēng)格古樸。校園內(nèi)竹林茂密,池水清澈。噴泉四季不息,泉下的魚(yú)兒歡快地游動(dòng)。綠樹(shù)成蔭,樹(shù)下鵝卵石鋪成的小路,筆直地向前方延伸,秋季,小路上撒滿了金燦燦的落葉,也撒滿了一地的詩(shī)情。校園中風(fēng)景如畫(huà),校園中的美麗隨處可見(jiàn)。
午休時(shí)分,碧藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我站在窗前,溫暖的陽(yáng)光照射在校園的某個(gè)角落。這時(shí)一幅優(yōu)美的圖畫(huà)顯現(xiàn)在我的眼前:一個(gè)嫻靜的女孩,正坐在噴泉旁的石臺(tái)上,手中捧著一本書(shū),看得非常入神。噴泉中的水不停地向外噴射,濺起的水花在陽(yáng)光在下,發(fā)著晶瑩的亮光。那女孩偶爾抬起頭,把書(shū)放在胸前,臉上綻放出美麗的笑容,也許她正在回味書(shū)中的故事。但是并不知道,這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的她已經(jīng)成了校園中的一道美麗的風(fēng)景線。
春夏之交,香樟樹(shù)的葉子越發(fā)的嫩綠肥實(shí)。校園義賣正在操場(chǎng)上舉行。開(kāi)始之際,并沒(méi)有多少人來(lái)我們的攤頭買東西,我們焦急萬(wàn)分。這時(shí)不知是誰(shuí),冒出了句話:“為什么不把我們的課任老師拉過(guò)來(lái)呢?于是出現(xiàn)了這樣的一幅畫(huà)面:幾個(gè)搗蛋鬼生拉硬拽地把幾位老師帶到我們的攤位前,老師們笑著“慷慨”地掏出錢包,一件件的“商品”,相繼被買走。春天的陽(yáng)光照在我們這一群師生的臉上,我們眼中盛滿的都是興奮和喜悅。這份濃濃的師生情已經(jīng)成為了校園中的另一種美麗。
下午,我們從食堂那邊經(jīng)過(guò),有一杯豆?jié){翻倒在走廊里,這杯翻到的豆?jié){與周圍整潔的環(huán)境一點(diǎn)也不協(xié)調(diào),就像一刺耳的音符。突然一個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在我的前面,他迅速地?fù)炱鹆吮?,轉(zhuǎn)身投進(jìn)了垃圾箱。整個(gè)動(dòng)作是那樣的自然和輕松。他轉(zhuǎn)身離開(kāi),留給我們的是一個(gè)背影。這樣一個(gè)小小的舉動(dòng),卻讓我佩服得五體投地。午后,一個(gè)普通的穿校服的背影,這個(gè)素質(zhì)男孩的背影也成為了校園里的一處美麗的風(fēng)景。
校園里,每年每月都發(fā)生著變化,葉枯了,花謝了,葉綠了,花紅了,滿眼望去都是不同的風(fēng)景,不同中卻游一個(gè)相同的名字,那就是——美麗。校園里,每時(shí)每刻,都在上演著不同的故事,你開(kāi)心,你驚訝,你感動(dòng),你幸福,回想起來(lái)都成了一幅畫(huà)。這幅畫(huà)有一個(gè)主題,那也是——美麗。